Tham dự chương trình khai giảng, về phía Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên có đồng chí Nguyễn Văn Đoạt - Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Điện Biên; về phía Sở Giáo dục và Đào tạo có đồng chí Trần Đăng Ninh - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cùng các đồng chí đại diện Công an tỉnh Điện Biên, Sở Y tế tỉnh Điện Biên; đại diện các phòng ban chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo.
Phát biểu tại Chương trình khai giảng, Đồng chí Nguyễn Văn Đoạt - Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Điện Biên nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập và bồi dưỡng tiếng Lào đối với tỉnh Điện Biên – tỉnh biên giới khu vực Tây Bắc. Đồng chí cũng giao nhiệm vụ cho Trung tâm GDNN-GDTX 1 chuẩn bị tốt các điều kiện dạy và học, quản lý lớp chặt chẽ đúng quy chế; tiếp tục tham mưu mở rộng các loại hình đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong tỉnh. Đồng chí nhắc nhở các học viên chấp hành tốt nội quy, quy định của khóa bồi dưỡng, khắc phục khó khăn, bố trí công việc hợp lý để đảm bảo thời gian tham gia học tập; tính tự giác, chuyên cần để đạt kết quả tốt nhất.
Đồng chí Nguyễn Văn Đoạt - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên.
Tại chương trình khai giảng, Đại diện cho học viên khóa bồi dưỡng tiếng Lào năm 2026, học viên Thái Tân Cường - lớp trưởng khóa bồi dưỡng đã gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các ban ngành trong tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm GDNN-GDTX 1 đã tạo điều thuận lợi nhất cho lớp học và hứa sẽ luôn đoàn kết, đồng lòng khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.
Học viên Thái Tân Cường
Phát biểu tại chương trình khai giảng, cô giáo Quàng Thị Kiêm cũng bày tỏ, sẽ nỗ lực hết mình, đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo môi trường học tập tích cực, thân thiện và hiệu quả, giúp các học viên dễ hiểu, dễ nhớ và có thể vận dụng tốt vào thực tiễn công việc. Đồng thời, mong muốn các học viên sẽ phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động, tích cực trong học tập; tham gia đầy đủ các buổi học; mạnh dạn trao đổi, thực hành để nâng cao khả năng sử dụng tiếng Lào.
